思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。为深入学习贯彻习近平文化思想，结合时代发展要求与社会发展主题，我校充分发挥校本资源优势，打造“画说思政”特色品牌。通过“以画为媒、融理于艺”的方式，将抽象的理论具象化、深奥的思想可视化，以其独特的艺术感染力，让思政课“活”起来、“美”起来、“实”起来，真正实现入眼、入脑、入心的育人效果。

一、以画为媒，让思政课“入眼”——看得见的理论

“画说思政”通过中国画、油画、版画、漫画、瓷板画等形式，将抽象理论转化为生动视觉表达。

1.红色经典绘党史：组织师生创作“红色文化”主题作品，用画笔再现革命精神。

图 1 天下第一山

图 2 伏击战

2.绘画解读新思想：推出“中国式现代化”“铸牢中华民族共同体意识”系列作品，让习近平新时代中国特色社会主义思想更接地气。

图 3 “聚宝盆”与“俏江山”

图 4 民族雅韵 共奏华章

二、以艺润心，让思政课“入脑”——记得住的思想

“画说思政”不仅注重形式创新，更强调内容深化，通过沉浸式、互动式学习，增强学生的思想认同。

1.艺术+课堂：在思政课中融入艺术元素，如通过艺术形式呈现新时代伟大十年变革的伟大成就。

图 5 大型思政专题节目《思享荟》第22期：以“瓷”为媒体联通世界

图 6 专题艺术思政课《小瓷片大学问》

2.实践+感悟：开展“行走的思政课”，带领学生走进“大思政课”实践教学基地写生，在创作中感悟“红色”力量；

图 7 “行走的思政课”

图 8 行走在赣鄱大地上的“红色”思政课

三、以行践知，让思政课“入心”——做得到的信仰

“画说思政”最终落脚于实践，引导学生在创作与行动中深化认知、坚定信念。

1.主题创作展担当：组织“乡村振兴”“陶瓷文化”等主题创作活动，让学生用画笔服务社会发展。

图 9 夜晚乡村，未来璀璨

图 10 瓷的精神

2.成果转化促长效：目前发表相关教学改革论文 “‘美术思政’育人的五重功用”“创新‘画说思政’之法 激发‘三色文化’之力”“以‘美’为笔绘就思政新画卷”“校馆联动协同 培养学生科学精神”刊登在新华网、光明网、中国教育报、中国教师报等国家级平台，受到广泛关注与较大影响，推动思政教育常态化、长效化。

图 11“美术思政”育人的五重功用

图 12 以“美”为笔绘就思政新画卷

“画说思政”是我校推进思政课改革创新的生动实践。未来，我们将继续深化“画说思政”育人模式，让思政教育如春风化雨，润泽心田，培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人！