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“马原”课程辩论赛精彩纷呈

发布时间: 2020-12-04     点击率:

 

19数字媒体、应用统计马原课程辩论赛来啦

为了调动学生探索的积极性,增强对马原理论的深度理解和实践应用,19数媒和19应统本着以学习交流为主,竞技比赛为辅的目的,共同举办了一场课程辩论赛。在唐老师的带领下,双方以“人工智能对人类社会的发展的利与弊”这一辩题,于11月26日下午2点在主教511展开了一场激烈的唇枪舌战。一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万雄狮。无论是智慧的对弈,还是思维的碰撞,亦或是口才的较量,这场辩论的盛宴都将令人叹为观止。

在比赛正式开始前,主持人耐心地介绍比赛的相关规则以及注意事项。之后,双方开始展露锋芒,由各自的一辩选手分别阐述己方的观点。

正方辩手胸有成竹,自信满满,一开始就展现出超强的逻辑与气势,试图给对手一定的压力。

反方辩手不紧不慢,侃侃而谈,并未被对方的气势所压到,循序渐进地将己方的观点一一展出,做出了一个漂亮的反击。这时双方选手早已进入状态,比赛持续升温,进入了白热化阶段。

阐述完毕后,大赛进入了自由辩论环节。 

赛场气氛开始逐渐焦灼,双方辩手沉重冷静,见招拆招,你来我往。既正面回应了对方的质疑,坚持己方的观点,又寻找敌方的逻辑漏洞,给予反击,精彩至极。

激烈的自由辩论结束之后,接下来就是观众提问环节了。

面对观众的刁钻提问。双方辩手都正面回应了观众的提问,并未刻意回避,气势更是不相上下。

      最后,便进入比赛的最后一个阶段,总结陈词环节。正反两方六辩选手整合了整个比赛各自方的观点,用清晰的思路和流利的语言进行总结。不得不说,这次辩论赛双方的选手都表现得十分优秀,在场的观众也都有所收获。

 

比赛结束,评委代表开始对整场比赛做出了中肯评价,对双方辩手的精彩表现做出了肯定,同时也指出了各自的不足。双方辩手也从这次的比赛中吸取教训,共同进步。        

最后,由本次辩论赛的指导老师唐玉红老师做最终总结发言,提出了本次辩论赛的闪光点和不足。让我们汲取经验,共同进步。

    本次课程辩论赛最终以正方的19数媒队略胜一筹,获得冠军,反方三辩选手(郑唐杰)被评为本次辩论赛最佳辩手。

此次马原课题辩论赛不仅锻炼了同学们的辩论能力和合作能力,学会了发散思维,沟通技巧,提升了语言组织能力和应变能力,更促进了应统与数媒之间的同学友谊。我们的马原知识也通过此次辩论活动得以运用,进一步巩固加强了同学们对知识的掌握程度。比赛的意义,从不关其输赢与否,而重在于对过程的享受以及赛后的收获。希望此类有意义的活动在以后能够多多举办,期待下一场更精彩的辩论赛噢!