《明代陶瓷审美文化》课程教学大纲
课程代码：
课程中文名称:明代陶瓷审美文化
课程英文名称：Ceramic aesthetic culture of Ming dynasty
课程性质：必修
课程学分数：1
课程学时数：16
授课对象：本科二年级、三年级学生
本课程的前导课程：无
一、 课程简介
“明代陶瓷审美文化”课程是一门拓展大学生文化艺术兴趣，掌握一定的审美规律，提升大学生对陶瓷的美学鉴赏能力的素质选修课程。
本课程的教学目标是通过对明代陶瓷审美文化的教学，让大学生掌握陶瓷审美的一般规律，了解明代陶瓷文化和美学特征，理解明代陶瓷美学发展的深刻原因，进而开拓学生的视野，扩大学生的知识面，提升大学生艺术审美能力，培养具有初步陶瓷艺术评论素养的大学生。
本课程的教学要求是通过理论讲授与实践教学相结合，让学生了解明代陶瓷发展史，把握明代美学思想的发展脉络；引导学生鉴赏洪武釉里红、永乐红釉、永乐宣德青花、成化斗彩和嘉靖时期的瓷器，掌握各时期代表性陶瓷的美学特征；理解明代陶瓷艺术发展的原因。
二、教学基本内容和要求
知识领域1：明代陶瓷发展与美学思想
课程教学内容：专题一 明代陶瓷发展与美学思想引论
1、明代的历史背景
2、明代瓷器发展提要
3、明代美学思想的转型
课程重点、难点：1、明代瓷器发展概述；2、明代中后期审美人格的转变。
知识领域2：洪武釉里红的功利化倾向
课程教学内容：专题二 洪武釉里红的功利化倾向
1、洪武釉里红概述
2、明初审美政治功利化对洪武釉里红的影响
3、洪武釉里红对明初审美功利化的推动
课程重点、难点：1、明初审美的政治功利化；2、洪武釉里红的功利化倾向。
知识领域3：永乐红釉的釉色之美
课程教学内容：专题三 永乐红釉的釉色之美
1、红釉概况
2、红釉的发展历程
3、永乐红釉瓷釉色的地位
4、永乐红釉瓷釉色的美感
5、明早期审美文化在永乐红釉瓷釉色中的观照
课程重点、难点：1、永乐红釉釉色的美感；2、明代早期审美文化在永乐红釉釉色中的关照。
知识领域4：永乐宣德青花的素雅韵味
课程教学内容：专题四 永乐宣德青花的素雅韵味
1、永乐宣德青花瓷器鉴赏
2、永乐宣德青花的特征
3、永乐宣传青花的美学韵味
课程重点、难点：1、永乐宣德青花的审美韵味；2、永乐宣德青花的异域风情。
知识领域5：成化斗彩瓷的符号解读
课程教学内容：专题五 成化斗彩瓷的符号解读
1、成化斗彩瓷艺术的代表作品
2、成化斗彩瓷艺术的符号特征
3、成化斗彩瓷艺术的符号学分析与解读
课程重点、难点：1、成化斗彩瓷艺术的符号特征；2、成化斗彩瓷艺术的符号学解读。
知识领域6：嘉靖瓷器的审美阐释
课程教学内容：专题六 嘉靖瓷器的审美阐释
1、嘉靖御窑瓷器的美学风格
2、嘉靖御窑瓷器的审美特性
3、嘉靖御窑瓷器审美对明后期的影响
课程重点、难点：1、嘉靖御窑瓷器的美学风格；2、嘉靖御窑瓷器审美对明后期的影响。
知识领域7：明代中后期陶瓷审美转型的社会背景
课程教学内容：专题七 明代中后期陶瓷审美转型的社会背景
1、明代中后期景德镇的瓷业社会变迁的路径
2、明代中后期景德镇瓷业社会变迁的原因
3、明代中后期景德镇瓷业社会变迁的影响
课程重点、难点：1、明代中后期景德镇瓷业社会变迁的原因；2、明代中后期景德镇瓷业社会变迁的影响。
知识领域8：参观景德镇御窑博物馆
课程教学内容：专题八 参观景德镇御窑博物馆
带领学生到景德镇市龙珠阁，参观景德镇御窑博物馆的明代御窑出土瓷器展览，鉴赏相关陶瓷器物实体，提升对明代陶瓷美学的映像，加深相关文化认识。
课程重点、难点：1、认清明代各时期陶瓷器物的美学特征；2、认识出土陶瓷器物的艺术瑕疵。
三、教学方法与手段
教师课堂讲授为主，学生参观考察以及学生课外自主学习为辅，通过多媒体、参观走访（指导学生到景德镇御窑博物馆参观）等教学方式和手段，提高教学的时效性。
四、教学学时分配
| 教学内容 |
课时 |
作业量 |
备注 |
| 专题一 明代陶瓷发展与美学思想引论 |
2 |
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| 专题二 洪武釉里红的功利化倾向 |
2 |
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| 专题三 永乐红釉的釉色之美 |
2 |
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| 专题四 永乐宣德青花的素雅韵味 |
2 |
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| 专题五 成化斗彩瓷的符号解读 |
2 |
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| 专题六 嘉靖瓷器的审美阐释 |
2 |
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| 专题七 明代中后期陶瓷审美转型的社会背景 |
2 |
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| 专题八 参观景德镇御窑博物馆 |
2 |
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| 共计 |
16 |
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五、考核方式与成绩评定标准
1、考核方法：考查
2、成绩评定：成绩分为优、良、中、及格和不及格五等，其中考勤占30%，课堂表现占5%，作业、论文占60%，其他5%。
六、教学参考资源
1、参考书目：
（1）中国硅酸盐学会编，《中国陶瓷史》，文物出版社，1982年。
（2）叶朗著，《中国美学史大纲》，上海人民出版社，2005年。
（3）杭间著，《中国工艺美学史》，人民美术出版社，2007年。
（4）张显清著，《明代后期社会转型研究》，中国社会科学出版社，2008年。
2、与课程相关主要网站：http://www.dpm.org.cn
制订人：彭恩仁
审定人：胡菁慧
批准人：李兴华
制订日期：2015 年9月
